11月6日下午，市委统战部领导莅临新丰镇南湖创业学校新丰教学点，指导调研民族团结工作，市区两级统战部领导、镇统战条线陪同。
中华民族一家亲，童心共筑中国梦
——新丰新居民学校开展民族团结教育实践活动
习近平总书记说“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”让我们深知民族团结教育的重要性。
南湖创业学校新丰教学点是一所新居民学校，全校有名学生，来自于全国20多个省市区，其中有40名学生来自于全国各地的少数民族孩子，不同的民族有着不同的文化，这让我们更加重视学校的民族团结教育工作。多年以来，学校认真贯彻执行党和国家的民族政策，坚持民族平等和民族团结，尊重和保护少数民族学生的宗教信仰自由。为了做好民族团结教育教学工作，学校将西教学楼开辟为民族团结建设阵地，精心设计各类民族团结的教育活动，将民族团结与德育活动、艺术教育等结合起来，保护和发展少数民族文化，构建和谐校园。
01
加强组织领导，精心安排工作
为认真开展好民族团结进步教育工作，学校成立了以校长为组长，行政领导及各班主任为成员的专项领导小组，并制定了《中华民族一家亲，童心共筑中国梦》实施方案，细化工作任务，完善具体措施，做到责任到人，扎实有效地开展民族团结进步教育工作。
学校根据教育教学的实际，有重点、分层次、有针对性地开展了民族团结教育活动。坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，扎实有效地开展民族团结教育活动。使全校师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和民族凝聚力。
02
编写校本课程，开展课堂教学
为了让我们的师生能更清醒地认识到民族大团结教育的重要性，让学生学会认知、学会做事、学会共同生活，学会生存，学校成立了“弘扬红船精神，促进民族团结”校本课程研发小组，负责民族团结校本课程的编写和推进。
针对学校的实际情况，针对各年级孩子的年龄特点进行分组，以低段、中段、高段、初中段四段编写校本课程教材《弘扬红船精神，促进民族团结》。整套校本课程紧紧围绕各民族的分布情况、当地风俗习惯、民族简介、民族文化，以及从古至今的各民族的歌谣、古诗词、谚语、民间故事等方面展开，用图文并茂的方式记载成册。在各位小组成员的共同努力下，顺利完成了此套校本课程开发。
03
坚持育人为本，丰富活动文化
学校把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，使民族团结教育渗透到课堂教学，校园文化建设等各个环节，使其能更好的进课堂，融入学生的思想。帮助学生牢固树立正确的民族观，激发学生的爱国主义热情，从而使学生懂得中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民间同呼吸，共命运，心连心。
在注重发展课堂主渠道的同时，广泛开展丰富多彩的校园文化活动，切实提高师生的民族意识。学校的德育室、少先队大队部是民族团结宣传的主阵地。学校充分利用本校资源，通过每周三的红领巾广播站播放少数民族歌曲、故事来渲染民族氛围；通过国旗下讲话的专题演讲和主题班会的开展，激发学生的民族自信心和自豪感；利用校园围墙涂鸦、教室板报宣传红船精神、民族常识，从而使学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，做到不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。
学校利用建国70周年之际，开展主题为“我和我的祖国”系列活动，《峥嵘70载，追梦中华情》民族服装秀；《中华民族一家亲，童心共筑中国梦》六一汇演；《我和我的祖国》唱响国歌比赛。学校还利用“六一”儿童节这个契机，为在校的40位少数民族的孩子实现了微心愿，当孩子们双手接过老师送的礼物时，脸上无不洋溢着幸福的微笑，内心充满了感激。这些实践宣传使学生们更加热爱我们中华民族这个大家庭。
04
创设良好环境，美化环境文化
学校的环境建设是无声的教育资源，在我校校训“健康、自信、勤学、乐观”理念的引领下，积极创建良好的校容校貌，注重融教育性、思想性、文化性、艺术性为一体，为学生营造一个轻松愉悦的氛围。
1西楼走廊文化
“让墙壁说话”是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门在学校西楼的走廊处与楼梯间进行雕梁画栋，雕刻以“红船精神、民族团结”为主题的系列民族图画，使学生从中受到教益，激发他们的上进心和民族凝聚力。
2
多功能教室文化
学校的体育室、音乐室、美术室等多功能教室不断得到完善，并且巧妙的将民族团结元素融入其中，使学生们在上课的同时能了解到民族团结的内涵，在全校形成了民汉团结一家亲、民汉团结心连心的浓厚氛围。
3
班级布置
学校要求各班在班级布置中同样融入民族团结元素，让民族团结的思想更加深入到每一位师生心中，让一面面无声的墙壁变成了有声的教育，干净整洁的教室给孩子们营造了温馨和谐的学习环境，有力的推进了学校的校园文化建设。
05
加强课题研究，提升活动内涵
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，既是各个朝代和国家稳定的根源，也是各个国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。促进民族团结有利于社会的稳定和长治久安,学校领导成立民族团结教育研训小组对全体教师进行了培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。同时成立了课题研究小组，做了《基于“弘扬红船精神，促进民族团结”的系列活动建设与实践研究》的课题研究，并取得了南湖区社科联重点课题研究项目的重要成果。
通过一系列活动的开展，加强了学生们对中华民族大家庭的了解,增进了民族之间的友谊，使大家从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。让民族团结的思想植根于每个学生的心中。
活动一览
《峥嵘70载，追梦中华情》民族服装秀
《中华民族一家亲，童心共筑中国梦》
少数民族学生微心愿实现
《中华民族一家亲，童心共筑中国梦》
庆六一文艺汇演
《我和我的祖国》唱响国歌的班级比赛
创建了学校民族团结教育的阵地
班级文化融入了民族团结教育的元素
美术专用教室展示着少数民族的优美的服装
来源：党建办
编辑：凯瑞、文澜
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