5月24日上午，我校开展了以“有梦想，爱家乡，爱祖国”为主题的首届“回声”校园文化艺术节。“五四”暨毕业朗诵比赛，具体流程安排主要分为几个部分进行。第一个环节，为五四”暨毕业朗诵比赛，期间举行了新一届家委会成聘任证书颁发仪式。第二个环节为学校领导带领各位家长参观文化艺术节作品展。第三环节是各班班主任组织召开主题班会，最后由我校副校长冯小强组织召开新一届家委会成员会议。
首先由四位小主持人宣布朗诵比赛正式开始。
姚远聪校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。
以下是朗诵比赛的精彩瞬间
通过这次中华经典诗文诵读活动，学生们深刻体会到了中国传统文化的博大精深，更加激发了他们的爱国热忱。同学们在经典诵读中变得更加遵纪守则，有礼有节，加厚了自己的人文底蕴。我们期待这样的活动能够继续下去。
节目最后由校长为新一届家委会成员颁布聘任证书并召开家委员会会议，让家长了解到学校的目标，通过与家长学习相关家教理念，提高家长的教育能力，结合学校实际和需要，邀请家长委员会成员深入学校，促进家长与学校的沟通。通过面对面交谈，了解家长对学校的教育、教学工作意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。发挥了学校、家庭的桥梁作用，促进学校工作的提高，进一步推进了家校合作。
第二个环节是，参观文化作品展。由我校邓主任解说，带领各位家长参观学生作品。
历史文物模型展览
为了提高学生对历史文物的观察鉴赏能力，激发学生探究历史的兴趣，感悟历史文化的内涵，增强文物保护意识；同时培养学生的动手能力、想象能力和集体合作精神，我们学校政史组举办了一次以“仿历史文物、品历史文化”为主题的制作历史文物模型活动。
在活动中，学生充分发挥自己的思维，利用自己的双手，依靠团队的力量，将一些普通常见的材料，变成了一件件精致的、令人赞叹的历史文物模型。这次活动展览的历史文物模型有近80件。从石器到青铜，从古字画到古建筑，应有尽有，非常精致。充分展示了学生的才艺和智慧，同时也拉近了学生和历史的距离，加深了对课本知识的理解。
师生书法展览
书法是中华民族传统文化的精粹，随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了一项很重要的基本功训练。为了提高学生书写能力，培养良好的书写习惯，养成坚忍不拔，持之以恒的毅力，我们回龙中学在这学期开展了书法兴趣班，让对书法感兴趣的同学学写毛笔字，希望以点带面，让更多的同学认识书法，学习书法，写好书法。
本次展出的书法作品有：两幅刘潮书法家的作品，一幅楷书，一幅草书。其他的是本校师生的毛笔和钢笔作品；其中有陈九华老师的行楷，小楷，隶书作品;李立优老师的小楷和余高锋老师的欧楷，罗小莉和罗彩芳等同学的作品。
为了这次展出，老师和学生都花了很多时间对作品写了一遍又一遍，既锻炼了他们坚忍不拔的意志，又让他们体会了书写的乐趣。
读书笔记以及安全手抄报
读书笔记是回龙中学阅读之星的一种展现形式，是同学们通过每月一次的阅读而挑选出来的一些优秀作品，是同学们通过阅读而产生的一种思考和体会，是同学们积累知识，获取课外知识的有效途径，更是同学们展现自我的平台。
在这次展览中，一共挑选出了三十多篇比较优秀的作品，当然还有很多没展现出来。这次展览包含了七到九年级的作品，富含了同学们的心血和老师们的谆谆教导，希望同学们能在回中这个阅读的氛围中提高成绩，促进学习。
诗歌版块
诗歌是我校着重培养的课程，希望通过诗歌教学诗化文学。我校学生通过写诗歌、写作文的活动，发现校园生活的美，表达对学校、对家乡、对生活的热爱之情。
学生创作诗歌，可以拓展学生的思维，可以提高学生的想象力，可以丰富学生的情感……“诗歌教学”是和作文教学息息相关的，值得大力挖掘和推广。我们诗歌进课堂的目标很明确：“诗歌教育”不是为了培养诗人，而是为了培养孩子的诗心，也就是培养孩子们的真善美！
多彩纸浆画
纸浆画是色彩鲜艳、具有浮雕效果且环保的工艺美术作品。它以纸浆为主要材料，纸浆经过调色、着色、添加白乳胶这些工序之后用竹签附着在已经绘制好轮廓的三合板上，最后平放在阴凉处自然风干，一幅精致且独具匠心的作品就完成了。
通过讲解和欣赏相结合的方式，让孩子们了解了制作纸浆画的材料、方式及其注意事项，体验了美术技能所带来的不同审美感受。在指导老师的悉心指导下，孩子们发挥聪明才智，将收集的废旧报纸、卫生纸，经过浸泡、过滤、加胶、上色等步骤，制作成纸浆，大胆创作出了许多思维独特的作品，每一幅作品都饱含着孩子们丰富的想象力，展示了孩子们的创造能力和动手能力。
DIY盆栽
制作花盆的材料来源于生活，可以是废弃的易拉罐，生活用品（洗头水、洗衣液）的空瓶子，或者是手工制作的花盆。盆栽里面可以是真花，假的塑料花或者手工花均可。通过这一活动，增强了学生的动手能力，开阔了学生的视野，提高了学生学习生物的兴趣。
学生们踊跃参与，别出心裁地利用各种各样的材料，变废为宝，制作各式各样的花盆，并精心种植了品种繁多的植物，这些富有创意的盆栽，不仅使学生在制作的过程中感受到变废为宝的惊喜，也丰富了学生的课余生活，为校园文化艺术节增添了色彩，更锻炼了学生动手和动脑的能力。
活动第三个流程为主题班会。由各班班主任组织策划，诚邀各位到校家长参与聆听。课上师生与家长之间的距离得以拉进，情感共鸣，课后班主任与各家长交谈探讨，进一步加深家校联系。
学生认真参与，家长仔细聆听。
本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。
本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组全体教师周密详细地准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的首届“回声”校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
最后附上回龙中学大家庭“全家福”一张
本次校园文化艺术节的完美落幕，离不开学生的积极参与和老师的辛勤指导。通过活动丰富了回中大家庭的校园生活，也增进了师生们的交流协作。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
----回声文学社寄语
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