线
上
教
学
亮
点
展
示
新丰镇中学
线上教学亮点展示2
班主任管理
线上教学一周以来，虽然学生是居家学习。学生学得怎样？课后的作业能自主完成吗？每天的线上学习，学习状态还好吗？等等一系列的问题。在线下的教学都不是问题的问题，现在线上教学都是班主任急需解决的问题。
南湖区新丰镇中学采取行政人员网上巡课制度，通过每天的巡课，把广大班主任做的亮点在线上教学管理群里进行反馈。然后由教务处进行梳理，并反馈到学校钉钉群，以便广大班主任进行借鉴和学习：
01
设立值日班长并建立值日班长群：因为班主任不可能全天候在线，值日班长作为学生，能都在线上学习，通过此措施，班主任能及时了解班级动态。
02
采用线上值日日志：由班级专人负责，采用记录班级日志的方法。对班级每节课的状态，技术问题，学生问题，作业量等等进行详细地记录。班主任根据记录情况及时与任课教师或家长联系，使班主任、任课教师及家长之间做到信息沟通和共享。
03
定期召开线上班会：学生的线上学习是单个的，不像线下学习能有榜样或同伴。这时班主任采用线上班会这种形式对班级的情况进行回顾与总结，一方面让同学了解自身的不足，另一方面也了解其他同学的学习状况。
04
对于个别同学暴露出来的问题，采用个别连线：通过个别连线的方式，与学生做好情感沟通，对于学生的学法进行指导；对于一些情绪问题进行及时的疏通。
05
线上表彰：学生是需要被肯定，被表扬的。这些怎样在线上实现呢？班主任通过线上表彰先进。这样一方面线上表彰家长也在，效果比传统的线上表彰还要好；另一方面也营造同学学习先进，赶超先进的氛围。
06
线上文艺活动：线上学习，五育并举还是不能忘。在线上的学习过程中，班主任采取适当安排学生文艺活动，使学生劳逸结合，提高效率。
07
德育日记：怎样更全面了解每个同学的动态，班主任让学生定期
写德育日记。德育日记既是对自己情况的总结和梳理，也是对自己问题得出解决方案。
火车开得快，全靠车头带。通过发掘班主任的亮点管理，班主任通过借鉴学习，结合自己班级的特点。在线上的班级管理中能更全面，更及时的了解班级动态，充分发挥网络优势，去更好的管理班级，让学生的学习更高效。
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