新丰初中为了进一步推进创建“盐城市新优质初中”工作的开展，激发师生读书热情，多措并举，开展双语阅读活动，让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
一、营造激励阅读的良好氛围
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。从绿地到一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不传递着大量的阅读信息。学校更新了展板，用名人名言激励师生阅读。高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，陈寿的“书读百遍其义自见”等名人名言，有的言简意赅地揭示读书的重要性，有的简明扼要地指导读书的方法。学校督导室积极开展“班级文化墙”评优活动，使各班文化墙荟萃各班课外阅读的精华，营造了良好的课外阅读氛围。
二、以榜样带动阅读
榜样的力量是无穷的。新丰初中的老师不仅要求学生多读书，读好书，还利用中午的时间和学生同读，加强学习。老师们阅读了大量自己喜欢的图书，做了大量的读书笔记，两个多月下来，每个老师撰写的读书体会、感受累计达50余篇。各班级还每个周评比阅读之星，让这些阅读之星带领全班学生走近名著中的人物，用高大的形象感动学生，用深邃的思想荡涤学生的灵魂。
三、培养良好的阅读习惯
学校不仅着眼于对学生的阅读数量提要求，还要求学生在阅读时能理情节、评人物、品语言、悟思想。好记性不如烂笔头，学校要求学生在阅读的基础上做好读书笔记，写体会，记感受。
四、创设展示平台，激发阅读兴趣
学校定期开展各类读书竞赛活动，举行各类阅读之星评比。上好每天的晨诵、午读，以保证学生“会读”。办好校刊，每月一期，发表教师和学生的优秀文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。
五、开展双语阅读周活动
为进一步促进双语阅读，新丰初中于十二周隆重开展双语阅读周活动。在此次双语阅读周活动中，学校督导室评比了优秀双语阅读手册。先由班级进行评比，然后推荐优秀的双语阅读手册进行表彰。语文老师和英语老师分别上一节双语阅读指导课，组织教师开展“双语阅读”主题沙龙活动，组织学生参加双语阅读竞赛，评选出“阅读之星”和“优秀指导教师”，举行“阅读伴我成长”主题征文活动。
书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中，新丰初中将继续抓好读书活动，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。